烟台大学有一支以“赋能本科生”为核心理念的科创团队，不满足于知识传授，更致力于为本科生搭建一个敢闯、会创、能探索的成长平台，让创新思维在实验室里生根发芽。三年多来，团队深耕科教融合，将100余名本科生从“科研小白”锻造成为“创新探索的生力军”。团队领衔人正是九三学社社员、烟台大学药学院副教授任春光。

打破边界，让本科生成为创新探索主角

传统教学中，本科生往往被动接受知识。任春光则鼓励学生主动提出问题、设计实验、验证假设。他和团队成员创新性构建了“科研项目—竞赛实践—论文写作”贯通式训练体系，实行导师一对一指导、研究生协助帮带、本科生互助协作的梯度培养模式。每周的课题研讨会上，本科生与导师平等对话，自由碰撞思想火花，为自主探索提供了充足空间。这种“赋能式”培养，使本科生从旁观者转变为创新实践的核心力量。

国家级奖项、SCI论文频现，高水平成果验证赋能成效

任春光带领团队紧密对接生物医药与大健康国家战略，专注于新型生物医药材料研发，指导本科生在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”及全国大学生生命科学竞赛中屡获殊荣，累计斩获国家级奖项6项、省级奖项30余项。更令人瞩目的是，本科生以第一作者身份在 International Journal of Biological Macromolecules、Colloids and Surfaces A、Chemical Engineering Science 等国际权威期刊发表SCI论文10篇，彰显了赋能模式下本科生的创新潜力。

赋能既为当下筑基，更为长远发展蓄力

任春光始终认为，创新探索能力的培养应着眼于学生的终身成长。他持续推进系统化技能培训、定期化学术交流和精细化科研指导，本科生的文献阅读能力、实验操作水平、数据分析思维及学术写作素养得到全方位提升。团队培养的20余名本科毕业生成功考取山东大学、西北大学、厦门大学、沈阳药科大学等知名高校及科研院所，继续攻读研究生，深造单位普遍反馈这些学生科研基础扎实，创新意识突出。

持续赋能，向新而行

面向未来，任春光将带领科创团队继续深耕“赋能本科生创新探索”这一课题，进一步优化培养机制，拓展交叉学科资源，为更多本科生提供接触前沿、自主创新的机会，为学校高质量发展和国家生物医药战略需求培育更多具有探索精神和实践能力的优秀人才。